سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: NRSSPE05_045
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 7
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر بی تحرکی دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول شهرستان رودبار جنوب
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف بررسی تأثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر بی تحرکی دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول شهرستان رودبار جنوب استان کرمان از جنبه های فردی، اجتماعی، تحصیلی و خانوادگی انجام شده و دارای روش تحقیق پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل تمام دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول شهرستان رودبار جنوب شامل دانش آموزان متوسطه اول (N=3000) و دانش آموزان متوسطه دوم (N=1920) بودند. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان و با روش نمونه گیری در دسترس برای 357 محاسبه شد. ابزار تحقیق پرسشنامه ای محقق ساخته به منظور بررسی اثرگذاری استفاده از شبکه های اجتماعی بر 4 بعاد بی تحرکی فردی، اجتماعی، تحصیلی و خانوادگی دانشجویان بود که روایی محتوایی آن توسط خبرگان دانشگاهی و روایی سازه ی آن با بکارگیری تحلیل عاملی تأئیدی و با استفاده از نسخه 22 نرم افزار ایموس مورد تأئید قرار گرفت. همچنین پایایی آن با ضریب آلفای 0/94 قابل قبول واقع شد. به منظور تحلیل داده ها، علاوه بر آمار توصیفی داده ها، آزمون تی نمونه های مستقل، و تی تک نمونه ای برای بررسی فرضیات تحقیق به کار گرفته شد. یافته های تحقیق نشان داد که 1) بین دانش آموزان مقطع متوسطه دوره اول و دوره دوم از لحاظ میزان استفاده آنها از شبکه های اجتماعی تفاوت معناداری وجود دارد، 2) استفاده از شبکه های اجتماعی بر بی تحرکی دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول شهرستان رودبار جنوب از جنبه های فردی، اجتماعی- مشارکتی، علمی- عاطفی و خانوادگی تأثیر معناداری داشته است، 3) استفاده از شبکه های اجتماعی بر بی تحرکی دانش آموزان دختر متوسطه دوره دوم شهرستان رودبار جنوب از جنبه های فردی، اجتماعی- مشارکتی، علمی- عاطفی و خانوادگی تأثیر معناداری داشته است.
کلیدواژه ها:
شبکه های اجتماعی، بی تحرکی، دانش آموزان دختر، شهرستان رودبارجنوب
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/1156864/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:معناصری، ندا و کریمی پور، سجاد و طغرلی، سمیه و سالاری اسکر، سلمان و پورحاجی، هادی،1399،تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی بر بی تحرکی دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول شهرستان رودبار جنوب،پنجمین همایش بین المللی پژوهش های نوین در علوم ورزشی و تربیت بدنی،همدان،،،https://civilica.com/doc/1156864
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، معناصری، ندا؛ سجاد کریمی پور و سمیه طغرلی و سلمان سالاری اسکر و هادی پورحاجی)
برای بار دوم به بعد: (1399، معناصری؛ کریمی پور و طغرلی و سالاری اسکر و پورحاجی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
مقالات مرتبط جدید
- تاثیر مخرب کووید 19 بر سلامت روانشناختی ورزشکاران
- بررسی اثربخشی تمرینات ورزشی بر بهود ناتوانی جسمی، دامنه حرکتی و کاهش شدت درد و ترس از حرکت در بیماران با سابقه کمردرد مزمن
- مقایسه منابع استرس در دانشجویان و دانشجویان غیرورزشکار دانشجویی
- بررسی اثربخشی آموزش های مجازی ورزشی بر اضطراب زنان با سابقه اضطراب ناشی از کووید 19 در استان یزد
- تبیین اثر رفتارهای رهبری استراتژیک بر هم راستایی استراتژیک کارمندان ادارات کل آموزش و پرورش غرب ایران
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.