موضوع: طرحواره درمانی در جایگزین كردن سبك های مقابله ای ناسازگار با الگوهای رفتار سازگارانه در (دختران و پسران مقطع دبیرستان ابركوه)

اين پژوهش به منظور بررسي طرحواره درماني در جايگزين كردن سبك هاي مقابله اي با رفتار ناسازگارانه و اختلال رفتاري (عدم اعتماد به نفس) در بين دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبيرستان (غيرانتفاعي و عادي) صورت گرفته است. فرضيه تحقيق تفاوت قابل ملاحظه اي در ميزان رفتار ناسازگارانه و اختلال رفتاري (عدم اعتماد به نفس) در بين دختران و پسران در نظر مي گيرد. در اين تحقيق طرحواره درماني شامل طرحواره هاي ناسازگار اوليه، سبك هاي مقابل هاي حالات خلقي و نيازهاي هيجاني اساسي هستند كه از تركيب نظريه ها وتكنيك هايي كه از قبل وجود داشته اند حاصل شده است مانند درمان شناختي رفتاري، روان تحليلي روابط شيء، نظريه دلبستگي و گشتالت درماني. ابزار جمع آوري اطلاعات آزمون مقياس لوين مشخص شده است كه فرم پرسشنامه طرحواره يانگ (فرم كوتاه) و روش آماري كه جهت تجزيه و تحليل داده ها بكار گرفته شده آزمون T و آزمون F براي گروه هاي مستقل مي باشد. يافته هاي پژوهش نشان مي دهد ميانگين نمرات رفتار ناسازگارانه دختران نسبت به پسران بيشتر است بنابراين رفتار ناسازگارانه در دختران بيشتر ديده مي شود و اعتماد به نفس آن ها نيز كمتر است.

کلیدواژه ها:

طرحواره درمانی ، الگوهای رفتار سازگارانه دختران و پسران مقطع دبیرستان ابرکوه