ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

الگوی پیش‌بینی خود‌ناتوان ‌سازی دانشجویان دانشگاه بجنورد: نقش مؤلفه‌های سازگار و ناسازگار کمال‌گرایی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: JR_SHPP-7-5_008
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 8
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله الگوی پیش‌بینی خود‌ناتوان ‌سازی دانشجویان دانشگاه بجنورد: نقش مؤلفه‌های سازگار و ناسازگار کمال‌گرایی

سعید شاه حسینی تازیک - PhD Student in Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran
قاسم صالح پور - PhD Candidates in Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran

چکیده مقاله:

مقدمه: خود‌ناتوان‌ سازی، هر عمل یا انتخاب تنظیم عملکردی است که فرصت بیرونی ­سازی شکست و درونی­ سازی موفقیت را افزایش می­‌دهد. هدف: هدف مطالعه حاضر بررسی نقش کمال­گرایی و ابعاد مختلف آن در پیش‌­بینی خود‌ناتوان‌ سازی دانشجویان دانشگاه بجنورد بود. روش: نوع پژوهش توصیفی مقطعی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی دانشگاه بجنورد در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ بود. از ۲۰۰ نفر به شیوه خوشه‌ای چند مرحله‌ای نمونه‌گیری به عمل آمد و هر یک از آن­ها به مقیاس کمال‌گرایی هیل و همکاران (۲۰۰۴) و مقیاس خود‌ناتوان‌ سازی جونز و رودوالت (۱۹۸۲) پاسخ دادند. داده‌­ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. از نسخه ۱۸ نرم­افزار SPSS برای تحلیل داده­‌ها استفاده شد. یافته‌­ها: بین هر یک از ابعاد هشت­‌گانه کمال­گرایی با خود‌ناتوان ‌سازی رابطه مثبت و مستقیم معنی‌­داری وجود دارد (۰/۰۵

کلیدواژه ها:

Self-handicapping, Perfectionism, University students, خود‌ناتوان ‌سازی, کمال­‌گرایی, دانشجویان دانشگاه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1154460/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شاه حسینی تازیک، سعید و صالح پور، قاسم،1399،الگوی پیش‌بینی خود‌ناتوان ‌سازی دانشجویان دانشگاه بجنورد: نقش مؤلفه‌های سازگار و ناسازگار کمال‌گرایی،،،،،https://civilica.com/doc/1154460

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، شاه حسینی تازیک، سعید؛ قاسم صالح پور)
برای بار دوم به بعد: (1399، شاه حسینی تازیک؛ صالح پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Akar H, Dogan YB, Ustuner M. (2018). The Relationships between ...
  • Akin A. (2012). Self-handicapping scale: A study of validity and ...
  • Alodat A, Abu Ghazal M, Al-Hamouri F. (2020). Perfectionism and ...
  • Alter AL, Forgas JP. (2007). On being happy but fearing ...
  • Bassak-Nejad S. (2009). Relationships between Self-Esteem, Perfectionism and Narcissistic Personality ...
  • Cruce SE, Pashak TJ, Handal PJ, Munz DC, Gfeller JD. ...
  • Enns MW, Cox BJ. (2005). The nature and assessment of ...
  • Ferrari JR, Thompson T. (2006). Impostor fears: Links with self-presentational ...
  • Firoozi M, Zadebagheri G, Kazemi A, Karami M. (2016). An ...
  • Hill RW, Huelsman TJ, Furr RM, Kibler J, Vicente BB, ...
  • Jamshidy B, Hosseinchari M, Haghighat S, Razmi MR. (2009). Validation ...
  • Jones EE, Rhodewalt F. (1982). The Self- Handicapping Scale. Retrieved ...
  • Karner-Huţuleac A. (2014). Perfectionism and self-handicapping in adult education. ...
  • Macedo A, Bos SC, Marques M, Maia B, Soares MJ, ...
  • Niknam M, Hosseinian S, Monavar Yazdi S. (2010). Relationship between ...
  • Pulford BD, Johnson A, Awaida M. (2005). A cross-cultural study ...
  • Raoof K, Khademi Ashkzari M, Naghsh Z. (2019). Relationship between ...
  • Rhodewalt F. (1990). Self-handicappers: Individual differences in the preference for ...
  • Samaei S, Hooman HA, Tavakoli MH, Bagherian F. (2015). An ...
  • Seyed Salehi M, Delavar A. (2015). Studding the psychometric properties ...
  • Silverman LK. (2007). Perfectionism: The crucible of giftedness. Gifted Education ...
  • Stewart MA, De George-Walker L. (2014). Self-handicapping, perfectionism, locus of ...
  • Stoeber J, Otto K. (2006). Positive conceptions of perfectionism: Approaches, ...
  • Stoeber J, Stoeber FS. (2009). Domains of perfectionism: Prevalence and ...
  • Torok L, Szabo ZP, Toth L. (2018). A critical review ...
  • Zuckerman M, Tsai FF. (2005). Costs of self‐handicapping. Journal of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 17,081
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی