تأثیر ابعاد جهانی شدن فرهنگی بر احساس هویت ملی (مطالعه موردی: دانشآموزان مقطع پیشدانشگاهی شهرستان بابل)
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دوفصلنامه جامعه شناسی نهادهای اجتماعی، دوره: 6، شماره: 14
- کد COI اختصاصی: JR_SSIMU-6-14_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 249
نویسندگان
دانشجوی دکتری جامعهشناسی گرایش سیاسی، واحد تهران مرکز، دانشگاه ازاد اسلامی
دانشیار گروه جامعهشناسی دانشگاه الزهرا حد تهران مرکز، دانشگاه ازاد اسلامی
دانشیار گروه جامعه شناسی، واحد تهران مرکز، دانشگاه ازاد اسلامی
چکیده
هدف از انجام این پژوهش مطالعه جامعهشناختی تاثیر شاخصهای جهانیشدن فرهنگی بر احساس هویت ملی دانش آموزان مدارس شهرستان بابل است. تحقیق از نوع توصیفی–تحلیلی است که با روش پیمایش انجام و از ابزار پرسشنامه محقق ساخته جهت گردآوری دادهها استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق را دانشآموزان مقطع پیشدانشگاهی تشکیل میدهند که از مجموع ۳۰۲۷ نفر از دانش آموزان دختر و پسر تعداد ۴۰۴ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدهاند. روش نمونهگیری، از نوع طبقهای تصادفی بوده است. نتایج نشان میدهد که به غیر از متغیر استفاده از تلویزیون بین سایر متغیرهای مستقل یعنی میزان استفاده از ماهواره، اینترنت، موبایل، فیلم، موسیقی، سینما و کافینت و متغیر وابسته احساس هویت ملی، رابطه معکوس و معنیداری وجود دارد. نتایج بدست آمده از تحلیل همبستگی بین متغیرها نشان میدهد که بین میزان استفاده از سینما، فیلم و موبایل بیشترین همبستگی معکوس با احساس هویت ملی دانشآموزان وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از معادلات ساختاری با استفاد از نرم افزار لیزرل بیانگر آن است که سه متغیر مستقل رسانههای جمعی خارجی، ابزارهای هنری و فضای فرهنگی به ترتیب با ضرایب ۰/۴۰، ۰/۵۲، ۰/۳۸ قابلیت پیش بینی برای بررسی میزان احساس هویت ملی دانش آموزان را دارند.کلیدواژه ها
جهانیشدن فرهنگی, رسانههای جمعی خارجی, ابزارهای هنری, فضای فرهنگی, هویت ملیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.