رابطۀ ادراک خدا و دلبستگی به خداوند در دانش‌آموزان دختر دورۀ اول متوسطۀ شهرستان ملایر

هدف این پژوهش، بررسی رابطۀ ادراک خدا و دلبستگی به خدا در دانش­آموزان دختر دورۀ اول متوسطۀ شهرستان ملایر در سال تحصیلی 1394 ـ 1395 بود. بر اساس جدول نمونه­گیری کرجسی و مورگان گروه نمونه­ای به حجم 346 نفر از جامعۀ مورد مطالعه، به شیوۀ تصادفی چند­مرحله­ای انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل آزمون­های ادراک خدای لاورنس (1997) و دلبستگی به خدای بک و مک دونالد (2004) بود. فرضیه­های پژوهش با استفاده از ضریب هم­بستگی پیرسون و آزمون معنی­داری آن تحلیل شد. یافته­ها ضمن تأیید وجود رابطۀ مثبت بین متغیرهای ادراک خدا و دلبستگی به خدا، رابطۀ مثبت و معناداری بین خرده مقیاس­های ادراک خدا، یعنی حضور، چالش، پذیرش، خیرخواهی، تأثیر و مشیت با متغیر دلبستگی به خدا نشان داد. به این معنی که هرچه ادراک از خدا در افراد مثبت­تر می­شود، دلبستگی به خدا نیز بیشتر می­شود.

کلیدواژه ها:

ادراک خدا ، پذیرش ، حضور ، خیرخواهی ، دلبستگی به خدا