بررسی مدل رگرسیونی استرس شغلی و هوش معنوی در معلمان تربیت بدنی شهر بیرجند

هدف از پژوهش بررسی مدل رگرسیونی استرس شغلی و هوش معنوی در معلمان تربیت بدنی شهر بیرجند بود.جامعه آماری تحقیق 100 نفر از معلمین تربیت بدنی شهر بیرجند بودند که به علت محدود بودن جامعه آماری نمونه به صورت تمام شمار انتخاب گردید. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های هوش معنوی هیلبراند((2011 و فشارهای روانی شغلی تونی و همکاران ( ( 2005 استفاده شد. روایی پرسشنامه ها به تایید 15 تن از صاحب نظران مدیریت ورزش رسید و به منظور پایایی پرسشنامه ها در یک مطالعه مقدماتی بر روی 30 نفر به ترتیب ضریب آلفای کرونباخ0/90و 0/83 بدست آمد. در بخش تجزیه وتحلیل پرسشنامه ها از آمار توصیفی، واستنباطی (همبستگی و رگرسیون ساده ) با استفاده از نرم افزار spss استفاده شد. مهمترین نتایج پژوهش نشان داد که استرس های شغلی در هوش معنوی معلمان تربیت دارد و مدیران باید برای کاهش استرس ها در محیطکار کوشا باشند.

کلیدواژه ها:

استرس شغلی ، هوش معنوی ، معلمان تربیت بدنی