بررسی عوامل موثر تربیت دانش اموزان در برنامه ی درسی پنهان در بین مدیران شهرستان چالوس به کمک روش آنتروپی مطالعه موردی (مدیران شهرستان چالوس)

پژوهش حاضر باهدف بررسی عوامل موثر تربیت دانش اموزان در برنامه ی درسی پنهان به کمک روش آنتروپی انجام پذیرفته است.جامعه آماری شامل 75نفر از مدیران مقطع ابتدایی شهرستان چالوس بوده که نمونه آماری براساس جدول مورگان به صورت تصادفی طبقه ای از این جامعه 62 نفر انتخاب گردیدند.پژوهش حاضر با توجه به هدف آن،پژوهشی کاربردی است. ازلحاظ ماهیت و روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. و پرسشنامه مورداستفاده. در پژوهش،پرسشنامه استاندارد برنامه درسی پنهان پرسشنامه ای محقق ساخته سال (1399) طراحی شده است. این پرسشنامه دارای 29 سوال و شامل سه مولفه جو اجتماعی و ارتباطات متقابل انسانی، ساختار فیزیکی و ساختار سازمانی، می باشد و بر اساس طیف پنح گزینه ای لیکرت با سوالاتی مانند (نحوه ی ارتباط رسمی بین کارکنان چگونه است) به سنجش برنامه درسی پنهان می پردازد.روشهای آماری مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده ها شامل آمار توصیفی(جدول فراوانی و درصد آن ،میانگین و انحراف معیار ،نمودارهای ستونی )و ازمون (دوجمله ای t وآلفای کرونباخ) استفاده گردیدونتایج پژوهش نشان داده است که بیشترین تاثیر ساختار فیزیکی و کمترین تاثیرساختار سازمانی در بین مولفه ها دارد.

کلیدواژه ها:

تربیت دانش اموزان ، برنامه درسی پنهان ، مدیران