آموزش تفکر انتقادی بر قدردانی و سازگاری اجتماعی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 626
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA05_177
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399
چکیده مقاله:
یکی از دغدغه های امروز متصدیان امر تعلیم و تربیت و خانواده ها، رو به رو شدن با تحولات سریع عصر حاضراست که به طور فزاینده ای نیاز به حل مسائل، قدرت تصمیم گیری، قضاوت و ... با استفاده از نیروی تفکر دارد . شاید اغراق نباشد اگر بگوییم ضعف ناشی از تفکر، عدم قضاوت صحیح، نداشتن روحیه قدردانی و سازگاری اجتماعی و... جوانان را در معرض بسیاری از آسیب های اجتماعی قرار می دهد . داشتن روحیه تفکر انتقادی و قضاوت عادلانه همراه با روحیه سپاسگزاری و تعامل در مسائل مختلف اجتماعی، خود موجبات رشد و تعالی نسل آینده می شود . از آنجا که انسان موجودی اجتماعی و نیازمند برقراری ارتباط با دیگران است، به گونه ای کهبسیاری از نیازهای متعالی و شکوفایی استعدادها و خلاقیت هایش از طریق تعامل بین فردی و ارتباطات اجتماعی ارضاء شده و به فعل در می آید، لزوم فراگیری آموزش های منتهی به ارتقای مهارت های اجتماعی که موجب سازگاری در اجتماع می شود پراهمیت جلوه می نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه موسوی
دانشگاه فرهنگیان آمل
پریسا نعمت زاده سوته
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
معصومه رضایی منش
دانشگاه فرهنگیان آمل