نقش نظم و انضباط و تأثیرات آن بر فرایند یاددهی- یادگیری و بهبود عملکرد سیستم آموزشی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,416
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA05_096
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399
چکیده مقاله:
محرك یا نیروي کلیدي براي عملکرد موثر هر سازمان یا سیستم، نظم و انضباط نیروي کار آن است. در سیستم مدرسه یا محیط دانشگاهی، دستیابی به موفقیت براي معلم و دانش آموزان و همچنین عملکرد با کیفیت، بدون نظم غیرممکن است. نظم و انضباط در سیستم مدرسه منجر به تربیت دانش آموزان خوش رفتار میشود که نه تنها به خود؛ بلکه به مقامات و مقررات مدرسه نیز احترام می گذارند. دانش آموز با نظم دانش آموز ي است که رفتارها و اعمال او با قوانین و مقررات از پیش تعیین شده ي سازمان مدرسه مطابقت داشته باشد. نظم و انضباط عنصري اساسی براي موفقیت در تدریس و یادگیري در محیط مدرسه است. براي ایجاد جوي مثبت بر روند فرایند یادگیري در مدرسه و پیشرفت علمی مناسب ، نظم و انضباط بسیار ضروري است. با توجه به اینکه روند یادگیري دانش آموز در رابطه با نظم چندان مورد توجه قرار نگرفته است، هدف اصلی این مطالعه بررسی تأثیرات ونقشهاي نظم و انضباط بر روند یادگیري دانش آموزان است. پژوهش حاضر به روش کتابخانهاي و با استفاده ازمقالات به روز در زمینه ي نقش انضباط و تأثیرات آن بر روند یادگیري انجام شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید محسنی پور
کارشناس زیست شناسی ، استان اصفهان، شهرستان شهرضا، دبیرستان شهید امینی
حمیدرضا محسنی پور
دانشجوی دکتری مدیریت فرهنگ سازمانی ، استان اصفهان، شهرستان شهرضا، فرمانداری