سیما سیمیاری - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دبیر ریاضی دبیرستانهای ناحیه ۲ ساری
مهرزاد باروج کیاکلایی - معاون آموزشی آموزش و پرورش شهرستان چالوس کارشناس ارشد چوب و کاغذ (صنایع سلولزی)
پریسا کردناییج - هنرآموز هنرستانهای چالوس کارشناس ارشد معماری

آموزش کارآفرینی به عنوان مکانیسمی براي دستیابی به توسعه پایدار شناخته میشود. این پژوهش با هدف بررسی ضرورتها و الزامات آموزش کارآفرینی در نظام آموزشی به عنوان کلید توسعه پایدار انجام شده است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردي بوده که به روش کتابخانه اي یعنی با استفاده از مطالعه اسناد و مدارك چاپی و الکترونیکی موجود و در دسترس انجام گرفته است. ابزار جمع آوري اطلاعات، فیش برداري بود. براي تحلیل مطالب، از روش استنتاج نظري استفاده شد. نتایج این پژوهش نشان داد که توسعه اقتصادي از طریق آموزش کارآفرینی به دغدغه اصلی همه کشورهاي دنیا از جمله ایران تبدیل شده است. لذا برنامه ها و سیاست هایی متناسب با توسعه ذهنیت کارآفرینی در بین اقشار مختلف مردم در این کشورها وجود دارد. به عبارت دیگر، کارآفرینی بر رشد و توسعه اقتصادي تأثیر زیادي دارد و آموزش کارآفرینی زمینه رشد اقتصادي و در نتیجه توسعه پایدار را فراهم میسازد.

آموزش، کارآفرینی، نظام آموزشی، توسعه پایدار، آموزش کارآفرینی