ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی تأثیر برنامه آموزشی چند رسانه‌ای بر اضطراب بیماران بستری در بخش‌های شیمی درمانی بیمارستان‌های منتخب آجا

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: JR_MCS-6-2_006
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 89
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تأثیر برنامه آموزشی چند رسانه‌ای بر اضطراب بیماران بستری در بخش‌های شیمی درمانی بیمارستان‌های منتخب آجا

مهدی غلامی زاده - MSC in Student of Psychiatric Nursing, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
هنگامه حبیبی - (*Corresponding Author) Ph.D. Student of Medical Education, Instructor, Faculty of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran.
فاطمه کلروزی - Ph.D. Student of Nursing, Instructor, Faculty of Nursing, AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran.

چکیده مقاله:

مقدمه: بیماران بستری در بخش‌های شیمی درمانی، میزان بالایی از تنش‌های روانی از جمله اضطراب در بیماری را تجربه می‌کنند که نیاز به آموزش‌های مؤثر برای مدیریت آن دارند. آموزش بیماران به روش چند رسانه‌ای یکی از راهبردهای مفید و انعطاف پذیر آموزشی است. هدف: بدین منظور مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامه آموزشی چند رسانه‌ای بر اضطراب بیماران بستری در بخش‌های شیمی درمانی صورت گرفت. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر یک پژوهش نیمه تجربی می‌باشد که در مورد 30 بیمار با تشخیص قطعی سرطان که به بیمارستان‌های منتخب آجا در تهران در سال 1398 -1397 مراجعه کرده‌اند انجام شد. نمونه‌گیری به صورت تصادفی صورت گرفت. لوح فشرده آموزشی که توسط پژوهشگر تهیه شده بود، در اختیار افراد گروه مداخله قرار داده شد و در گروه کنترل هیچ مداخله‌ای انجام نگردید. پرسشنامه اضطراب آشکار اشپیل برگر حاوی 2 هفته پس از مداخله تکمیل گردید. در نهایت داده‌ها با نرم‌افزار آماری SPSS نسخه 16 و آزمون‌های آماری استنباطی و توصیفی تجزیه تحلیل شد. یافته‌ها: یافته‌های نشان داد، بین میانگین نمره اضطراب آشکار قبل و بعد گروه آزمون (قبل: 6/05±43/96 و بعد: 5/95±43/40) گروه کنترل (قبل: 10/60±45/13 و بعد: 10/32±47/53)، تفاوت معناداری وجود نداشت (0/05‌P>). بحث و نتیجه‌گیری: آموزش به روش چند رسانه‌ای در این مطالعه بر اضطراب بیماران بستری در بخش‌های شیمی درمانی مؤثر نبوده و پیشنهاد می‌شود با انجام پژوهش‌های تکمیلی بیشتر و به‌ کارگیری روش‌های مکمل در کنار این روش تأثیرات آن‌ها بررسی گردد.  

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_MCS-6-2_006 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1151708/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غلامی زاده، مهدی و حبیبی، هنگامه و کلروزی، فاطمه،1398،بررسی تأثیر برنامه آموزشی چند رسانه‌ای بر اضطراب بیماران بستری در بخش‌های شیمی درمانی بیمارستان‌های منتخب آجا،https://civilica.com/doc/1151708

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، غلامی زاده، مهدی؛ هنگامه حبیبی و فاطمه کلروزی)
برای بار دوم به بعد: (1398، غلامی زاده؛ حبیبی و کلروزی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Rouhollahi MR, Mohagheghi MA, Mohammadrezai N, Ghiasvand R, Ghanbari Motlagh ...
  • Radmard AR. Five common cancers in Iran. Archives of Iranian ...
  • Chen W, Zheng R, Zhang S, Zhao P, Li G, ...
  • Ferlay J, Steliarova-Foucher E, Lortet-Tieulent J, Rosso S, Coebergh JW, ...
  • Abachizadeh K, Keramatinia A. Anticipating cancer rates of Iran in ...
  • Vanaki Z, Matourypour P, Gholami R, Zare Z, Mehrzad V, ...
  • Al Sadat Alavi N, Aqsa Fard Z. Metastasis of breast ...
  • Shun SC, Yeh KH, Liang JT, Huang J, Chen SC, ...
  • Taoka R, Matsunaga H, Kubo T, Suzuki T, Yamamoto S. ...
  • Traeger L, Greer JA, Fernandez-Robles C, Temel JS, Pirl WF. ...
  • Asadi A, Zareei F, Nasiri A, Moraveji S, Kaikhani R, ...
  • Keulers BJ, Welters CF, Spauwen PH, Houpt P. Can face-to-face ...
  • Casazza K, Ciccazzo M. The method of delivery of nutrition ...
  • Mohammady M, Memari A, Shaban M, Mehran A, Yavari P, ...
  • Varaei S, Mamashli L, Ghiyasvandian S, Bahrani N. The Effect ...
  • Campbell MK, Carbone E, Honess-Morreale L, Heisler-Mackinnon J, Demissie S, ...
  • Saffari M, Shojaeezadeh D, Mahmoodi M, Hosseini S. A comparison ...
  • Mohammad Aliha Z, Ghani Dehkordi F, Ganji T, Hosseini F. ...
  • Aghakhani N, Khademvatan K, Habibzadeh H, Jasemi M, Eghtedar S, ...
  • Behboudifar A, Heshmati Nabavi F, Assarroudi A. Anxiety and Self-care ...
  • Harrison R, Dey P, Slevin NJ, Eardley A, Gibbs A, ...
  • Dunn J, Steginga SK, Rose P, Scott J, Allison R. ...
  • Feizalahzadeh H, Zagheri Tafreshi M, Moghaddasi H, Ashghali Farahani M, ...
  • Hill AM, McPhail S, Hoffmann T, Hill K, Oliver D, ...
  • SalehMoghaddam A, Mazloum S, Zoka A. The effect of educational ...
  • Fahimi K. Investigation of the Effect of Multimedia Education on ...
  • Jafari Pourzare SL, Khankeh HR, Nourozi Tabrizi K, Biglarian A, ...
  • Rouhollahi MR, Mohagheghi MA, Mohammadrezai N, Ghiasvand R, Motlagh G, ...
  • 2. Radmard AR. Five common cancers in Iran. Archives of Iranian ...
  • 3. Chen W, Zheng R, Zhang S, Zhao P, Li G, ...
  • 4. Ferlay J, Steliarova-Foucher E, Lortet-Tieulent J, Rosso S, Coebergh J-WW, ...
  • 5. کامبیز عز, اصغر کنع. روندهای اجتماعی و پیش بینی سرطان ...
  • 6. Vanaki Z, Matourypour P, Gholami R, Zare Z, Mehrzad V, ...
  • 7. السادات عن, زیبا اف. متاستاز سرطان پستان به غده تیروئید، ...
  • 8. Shun S-C, Yeh K-H, Liang J-T, Huang J, Chen S-C, ...
  • 9. Taoka R, Matsunaga H, Kubo T, Suzuki T, Yamamoto S. ...
  • 10. Traeger L, Greer JA, Fernandez-Robles C, Temel JS, Pirl WF. ...
  • 11. Asadi A, Zareei F, Nasiri A, Moraveji S, Kaikhani R, ...
  • 12. Keulers BJ, Welters CF, Spauwen PH, Houpt P. Can face-to-face ...
  • 13. Casazza K, Ciccazzo M. The method of delivery of nutrition ...
  • 14. Mohammady M, Memari A, Shaban M, Mehran A, Yavari P, ...
  • 15. Varaei S, Mamashli L, Ghiyasvandian S, Bahrani N. The Effect ...
  • 16. Campbell MK, Carbone E, Honess-Morreale L, Heisler-Mackinnon J, Demissie S, ...
  • 17. Mohsen Saffari, Davoud Shojaeezadeh, Mahmoud Mahmoodi, Seyed Reza Hosseini Sede. ...
  • 18- Ruffinengo C, Versino E, Renga G. Effectiveness of an ...
  • 19- Madar H, Bar-Tal Y. The experience of uncertaintyamong patients ...
  • 20 - Idier L, Untas A, Koleck M, Chauveau P, ...
  • 21- حسینی س . سجادی م. عجم زیبد ح. تاثیر ...
  • 22- فیض اله زاده حسین, زاغری تفرشی منصوره, مقدسی حمید, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم
    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: 990
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی