بررسی رابطه مهارگری روانشناختی والدین با افسردگی دختران نوجوان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارگری روانشناختی والدین با افسردگی در دختران نوجوانمقطع متوسطه اول و دوم بود. روش پژوهش از نوع توصیفی کمی، و نوعی طرح همبستگی میدانی بود.جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل 150 نفر دانش آموز دختر مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه اولو دوم دبیرستان های شهر تهران در سال 99 بود. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت نمونه گیریدر دسترس و بدین صورت بود که ابتدا پرسشنامه آنلاین ایجاد شده و سپس از طریق فضای مجازی دراختیار معلمان، والدین و یا مستقیما در اختیار خود دانش آموزان قرار گرفت. دانش آموزان به دو پرسشنامهمهارگری روانشناختی والدین و مقیاس افسردگی بک که به صورت خودگزارش دهی و در مقیاس لیکرتیتنظیم شده بود، پاسخ دادند. سپس داده ها با نرم افزار SPSS و به کارگیری ضریب همبستگی پیرسونمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان داد که مهارگری روانشناختی والدین باافسردگی در دختران دبیرستانی ارتباط معناداری دارد. نتایج این پژوهش بیانگر آن بود که مهارگریروانشناختی بالای والدین با ابتلای دختران نوجوان به افسردگی مرتبط می باشد، بنابراین می توان گفتاصلاح شیوه های فرزندپروری زمینه را برای سلامت روانی هرچه بیشتر دختران نوجوان فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

مهارگری روانشناختی والدین ، افسردگی ، دختران نوجوان