بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهبود دانش آموزان مبتلا به اختلال بدشکلی بدن

اختلال بدشکلی بدن از اختلالات شایع روانشناختی است که فرد مبتلا به صورت افراطی بهبررسی ظاهر خود می پردازد و همین مسئله موجب اختلال در بسیاری از جنبه های زندگی فردمی شود. رویکرد شناختی رفتاری افکار و رفتارهای نادرست را علت بروز اختلال بدشکلی بدنمی داند. درمان شناختی رفتاری که بر پایه این رویکرد بنا شده است به اصلاح افکار و رفتارهایآسیب زا می پردازد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهبود اختلالبدشکلی بدن در دانش آموزان مبتلا به اختلال بدشکلی بدن بود. روش پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با طرح گروه کنترل با پیش آزمون-پس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزانمقطع متوسطه اول تشکیل می دادند که در سال 1398 در شهر قیامدشت مشغول تحصیل بودند.از میان این دانش آموزان تعداد 15 دختر و 15 پسر و دو گروه کنترل 15 نفره به صورت تصادفیانتخاب شدند. نتایج بر اساس تحلیل کوواریانس تحلیل و بررسی شد. یافته های پژوهش حاکیاز اثربخشی معنادار درمان شناختی رفتاری در بهبود اختلال بدشکلی بدن بود بنابراین می تواننتیجه گرفت که درمان شناختی رفتاری در درمان اختلال بدشکلی بدن موثر است.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی رفتاری ، اختلال بدشکلی بدن ، بدریخت انگاری بدن