نقش جو عاطفی خانواده در پیش بینی ابراز وجود دانش آموزان دوره اول متوسطه

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 867

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASRUMA01_110

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1399

چکیده مقاله:

جوعاطفی حاکم بر خانواده می تواند تعیین کننده بسیاری از خصوصیات روانشناختی فرزندان از جمله توانایی ابراز وجود آنهاباشد. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش جو عاطفی خانواده در پیش بینی ابراز وجود دانش آموزان دوره اول متوسطه بود. جامعهآماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر رشت در نیمسال اول سال تحصیلی 99-1398 بهتعداد تقریبی 3000 نفر بود. از این بین نمونه ای به حجم 250 نفر بر اساس جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایانتخاب شدند و پرسشنامه های ابراز وجود راتوس (1985)، تعامل والد- فرزند فاین و همکاران (1983) و جوعاطفیخانواده هیلبرن و بی (1964)، را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام موردتجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین نمره کل جوعاطفی خانواده و مولفه های محبت، نوازش، تایید کردن، تجربهمشترک، هدیه دادن، و تشویق کردن با ابراز وجود دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (P<0/05). در مقابل، بینمولفه های خشم پدر و تنفر/گم گشتگی نقش مادر با ابراز وجود دانش آموزان رابطه منفی و معنادار وجود دارد (P<0/05). درحالی که، بین مولفه های اعتماد و احساس امنیت با ابراز وجود دانش آموزان رابطه معناداری مشاهده نشد (P<0/05). بر ایناساس می توان نتیجه گرفت که جو عاطفی خانواده با ابراز وجود دانش آموزان رابطه داشته و قادر به پیش بینی معنی دار آن هستند.

نویسندگان

فاطمه ندایی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ،گروه روانشناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی ، رشت ایران

طیبه حق پرست

استادیار، گروه آموزش معلمان، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران