روح اله عباسی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد کرمانشاه، کرمانشاه ، ایران.
جعفر یزدانی - معلم آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمانشاه.
مهیا فیض منش - معلم آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمانشاه.
سیدمهدی حسینی مهدی آبادی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات سنندج.
چنگیز رستمی - کارشناس ارشد روان شناسی بالینی شبکه بهداشت ودرمان شهرستان کامیاران دانشگاه علوم پزشکی کردستان سنندج ایران.

در جهان امروز با گسترش شبکه های اجتماعی مجازی ترکیب جدیدی از برنامه های ارتباطی در میان انسانها به وجود آمده است. ین شکل ازارتباطات مجازی توانسته است برگستره ی فعالیت های انسان و زندگی عادي أو اثر گذارد. هدف از این پژوهش، بررسی رابطه ی شبکه های اجتماعی با سلامت روان دانش آموزان شهر کرمانشاه می باشد. این پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، کلیه دانش آموزان پسر سوم دبیرستان دوره دوم) منطقه ۲ شهر کرمانشاه است که با توجه به جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۲۷۲ نفر از دانش آموزان به عنوان نمونه از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های میزان و نحوه ی استفاده از شبکه های اجتماعی محقق ساخته و سلامت عمومی (GHQ) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها، از شاخص آمار توصیفی (فراوانی، فراوانی نسبی، نمودارها و جدولها) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون و مقایسه ی میانگینها) استفاده شد که طی آن مشخص گردید که میان میزان و نحوه ی استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با سلامت روان رابطه وجود دارد. در مجموع، یافته های پژوهش حاضر نشان داد که استفاده ی بیش از اندازه از شبکه های اجتماعی سبب می شود افراد از دنیای واقعی فاصله بگیرند و برای جبران آن به گروه های مجازی رو می آورند. زندگی در دنیای مجازی می تواند سلامت روان را به خطر اندازد.

شبکه های اجتماعی، سلامت روان، دانش آموزان