هوشنگ گراوند - استادیار روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.
سعیده سبزیان - دکترای روان شناسی تربیتی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شکاف بین اهمیت اهداف و آرزوها با شانس دستیابی به آنها در باورهای غیرمنطقی است. روش:روش تحقیق از نوع همبستگی بود و نمونه آماری شامل ۲۵۰ دانشجو (۴۴ درصد پسر و ۵۶ درصد دختر) بود که از طریق روش نمونه گیری در دسترس از بین تمام دانشجويان دانشگاه علامه طباطبایی انتخاب شد. ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های چهار عاملی باورهای غیر منطقی اهواز ( IBT- A4) عبادی و معتمدین (۱۳۸۴) و شاخص آرزو (AI) گروزت و همکاران (۲۰۰۵) بود. نتایج: نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین شکاف اهميت جذابیت بدنی و ثروت با شانس دستیابی به آنها با باورهای غیر منطقی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که سه درصد متغیر باورهای غیرمنطقی از طریق شکاف بین اهمیت هدف جذابیت بدنی با شانس دستیابی به آن قابل تبیین است. همچنین بین دانشجویان دختر و پسر از لحاظ شکاف بین اهمیت اهداف و آرزوها و شانس دستیابی به آنها تفاوت معناداری وجود ندارد. نتیجه گیری: شکاف در تمامی ابعاد اهداف و آرزوها، نشان دهنده برآورده نشدن اهداف و آرزوهای دانشجویان است؛ که این برآورده نشدن اهداف و آرزوها می تواند منشأ ايجاد باورهای غیرمنطقی در دانشجویان گردد.

باورهای غیرمنطقی، اهداف و آرزوهای دانشجویان .