بررسی مفاهیم تربیتی در شعر کودک با تکیه بر اشعار جعفر ابراهیمی و شکوه قاسم نیا

تربیت و مفاهیم مربوط به آن از اساسی ترین اصول فردی و اجتماعی در جوامع مختلف است که پیشینه ی آن به تاریخ آفرینش انسان و تلاش آدمی برای آموزش به فرزندان باز می گردد. در این بین، شاعران نیز به این مسأله توجهی وافر داشته اند. در این پژوهش که به روش توصیفی- تحلیلی تدوین شده، مفاهیم تربیتی در اشعار جعفر ابراهیمی و شکوه قاسم نیا، که از شاعران شعر کودک هستند، مورد بررسی قرار گرفته است. هدف از این نوشتار، ترسیم تصویری روشن از اندیشه ی این دو شاعر از مفاهیم تربیتی در شعر کودک است. این دو شاعر با توجه به اهمیتی که به مسأله ی تربیت و آموزش صحیح داشته اند، مفاهیمی همانند: یاد خداوند، ادب و تواضع، بخشش، پاکیزگی و مراقبت، تشکر و قدردانی از دیگران، مهرورزی و دوستی، نصیحت پذیری، صله رحم، تلاش و کار، آداب اجتماعی و تکریم خانواده را بیان کرده اند. باید گفت که این مفاهیم، رابطه ای دو سویه را میان ادبیات و تعلیم و تربیت برقرار کرده و راهکارهایی مناسب را پیش روی کودکان قرار داده اند.

کلیدواژه ها:

تربیت ، شعر کودک ، شکوه قاسم نیا ، جعفر ابراهیمی