نگار کاری زاده - واحدآموزشی بنت الهدی صدرفردوس

رشد و توسعه مفاهیم و نکات تربیتی در کتاب فارسی و آشکار کردن این نکات برای دانش آموزان و معلمان هدف اصلی و کمک بزرگی است برای کاربردی تر شدن مفاهیم آموخته شده، تا دانش آموزان مطالب درسی خود را صرفاً حفظ نکنند، معلمان نیز فقط متن درس را تدریس نکرده و نکات تربیتی آن را ذکر کنند. روش تحقیقی این مقاله تحلیل محتوا است که به وارسی، گرفتن نتایج معتبر و قابل تکرار از داده های استخراج شده پرداخته و این روش از مجموعه مطالعات توصیفی است که در مباحث علوم اجتماعی کاربرد زیادی دارد. در این مقاله با رویکرد تحلیلی اسنادی به بررسی کم و کیف جایگاه تربیت درکتاب فارسی پایه ششم ابتدایی می پردازیم. یافته های حاصل از این مقاله نشان می دهد که در این کتاب نکات کلی ذکر شده در کتاب، جایگاه تربیت بسیار برجسته و دیدنی می شود. اگر مقداری معلمان با بصیرت بیشتر به ارائه مطالب آن بپردازند. نتیجه حاصل از این پژوهش که به بررسی جملات و تصاویر کتاب پرداخته، نشان می دهد که در دل هر کلمه و در هر جمله، نکته ای نهفته و شایان ذکر است.

تربیت، فارسی ششم، تحلیل محتوا