تدوین و اعتبار یابی مدل کیفیت تدریس اعضای هیئت‌علمی دانشگاه علوم انتظامی امین و ساخت ابزار مناسب
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش های دانش انتظامی، دوره: 22، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_POK-22-1_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 195
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه علوم انتظامی
چکیده
زمینه و هدف: این پژوهش به تدوین و اعتبار یابی مدل کیفیت تدریس اعضای هیئت‌علمی دانشگاه علوم انتظامی امین و ساخت ابزار مناسب پرداخته است. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان سال آخر دانشگاه علوم انتظامی که به تعداد 218 نفر از طریق نمونه‌گیری تصادفی ساده و 30 نفر از خبرگان که به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها دو پرسشنامه محقق ساخته 62 و 12 گویه‌ای است. روایی پرسشنامه با استفاده از نظر خبرگان و به روش صوری تأیید شد و پایایی آن نیز از طریق آلفای کرونباخ تأیید شد که برای دو پرسشنامه شامل؛ 78./0 و 86./0 است. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از تی تک نمونه ای، برای شناسایی ابعاد کیفیت تدریس، از تحلیل عاملی برای مدل پیشنهادی همچنین برای استخراج و اعتبارسنجی ابزار از تحلیل عاملی استفاده شده است. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که مدل کیفیت تدریس دارای 4 بعد؛ طراحی تدریس، اجرای تدریس، ارزشیابی و ویژگی‌های فردی است. مدل پیشنهادی از نظر متخصصان دارای اعتبار بوده است. همچنین جدول کل واریانس تبیین حدود 22/85 درصد واریانس کل سؤالات (گویهها) را تبیین می‌کنند که در واقع نشان دهنده این است که ابزار دارای ساختار مناسب بوده است. نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از پژوهش نشان دهنده، ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌ها، ابزار مناسب برای کیفیت تدریس اعضای است و این نتایج دربردارنده دستاوردهای نظری و کاربردی برای دانشگاه علوم انتظامی و سایر مراکز آموزشی است.کلیدواژه ها
اعتبار یابی, کیفیت تدریس, هیئت علمی-مدلاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.