توسعه و ارتقا پرستاری مبتنی برشواهد به کمک ژورنال کلاب ها؛ یک استراتژی آموزشی کارآمد

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 207

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AVAN01_348

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1399

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: پرستاران به علت نقش مهم و حیاتی در مراقبت از بیماران، بایستی خود را با آخرین تحولات در خصوص مراقبتهای بالینی همگام ساخته و اطلاعات بالینی خود را به روز نگه دارند. در بین استراتژیهای موثر بر پرستاری مبتنی بر شواهد، ژورنال کلاب ها در افزایش آگاهی از فعالیت مبتنی بر شواهد و افزایش کیفیت مراقبت از بیماران نقش بسزایی داشته است. هدف این مقاله، مروری بر کاربردهای موثر ژورنال کلابها بر ارتقا پرستاری مبتنی بر شواهد به عنوان یک استراتژی آموزشی کارآمد می باشد.مواد و روشها: این مطالعه مروری با روش جستجو در پایگاه های Web of science، Scopus، PubMed، Cochrane Library، SID و Google scholar با کلیدواژه های "پرستاری و فعالیت (عمل) مبتنی بر شواهد و ژورنال کلابها" در عنوان و چکیده مقالات انجام گرفت و مقالاتی که با هدف بررسی تاثیر ژورنال کلاب ها بر پرستاری مبتنی بر شواهد انجام شده بودند، بررسی شدند. مقالات تکراری، نامرتبط با موضوع و مقالاتی که چکیده و متن آنها در دسترس نبود حذف شدند.یافته ها: با این روش 18 مقاله مرتبط با موضوع مورد بررسی قرار گرفت. نتایج بیانگر آن است که ژورنال کلابها به صورت آنلاین و مجازی، در شبکه های اجتماعی و به صورت سنتی بر افزایش دانش و تجربه یادگیری مراقبت مبتنی بر شواهد در پرستاران در کنترل عفونت، مراقبت تسکینی، پرستاری انکولوژی، کودکان و هماتولوژی به کار رفته است و اثرات مثبتی داشته است.نتیجه گیری : ژورنال کلاب ها میتوانند سبب اثربخشی مفید بر مهارتهای بالینی، آموزش مهارتهای تفکر نقادانه، قرار گرفتن در جریان یپشرفتهای علمی روز حوزه علوم پزشکی، خط آغاز برای اهداف تحقیقاتی و ... شود. از این رو دانشگاه ها، مراکز تحقیقاتی، بیمارستانها و مراکز درمانی و ... میتوانند با برگزاری جلسات ژورنال کلاب سبب ارتقا پرستاری مبتنی بر شواهد در بین پرستاران و دانشجویان پرستاری و کیفیت مراقبت از بیماران شوند.

کلیدواژه ها:

پرستاری مبتنی بر شواهد ، ژورنال کلاب ، استراتژی آموزشی

نویسندگان

امین حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران