توانمند سازی خانواده کودکان مبتلا به سرطان در جهت ارتقا کیفیت زندگی آنان: مروری سیستماتیک

زمینه و هدف: باتوجه به شیوع بالای سرطان دربین بیماریهای مزمن دوران کودکی تشخیص سرطان برای بیماران و والدین به عنوان بحران روانشناختی و کاهش کیفیت زندگی میشود.باتوجه به نقش ویژه والدین به عنوان یکی از اعضای تیم مراقبت بهداشتی نیازمند اطلاعات کافی در این زمینه هستند.مطاله حاضر با هدف توانمند سازی خانواده کودکان مبتلا به سرطان در جهت ارتقاکیفیت زندگی این کودکان انجام شد.روش جستجو: مطالعه حاضر نوعی مقاله مروری سیستماتیک است که در آن25مطالعه مرتبط با موضوع از طریق جست و جو در پایگاه هایSID,Magiran ,Google scholar بین سال های2016-2020مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج باز بینی مطالعات حاکی از آن بودکه آموزش گروهی باتوجه به فرهنگ میتواند برکاهش بارمراقبتی مراقبین کودکان مبتلابه سرطان موثر باشدوازطرفی آموزش واقعیت درمانی و انجام مداخلات مبتنی برپذیرش و تعهدوخودکارآمدی برافزایش تاب آوری وتوانایی مراقبت وبهبودکیفیت زندگی مادران مؤثراست؛همچنین استفاده از قصه درمانی و کتابدرمانی و بازی درمانی والدوکودک میتواندبرکاهش نشانه های اضطراب وافسردگی و بهبود عادات خواب ورابطه کودکان ووالدین وکاهش ترس کودکان از محیط های درمانی مؤثر باشد.راهکارمقابله ای حمایت ومسئله مدار وویژگی شخصیتی سرسختی روانشناختی والدین دردرمان این کودکان موثر بوده است.اجرای الگوی توانمند سازی در بیماری مزمن واستفاده ازموسیقی درمانی و ماساژدرمانی موجب کاهش عوارض گوارشی شیمی درمانی دراین کودکان می شود.برخی از منابع مهم ترین نیازآموزشی والدین رامرتبط بابیماری وکمترین نیاز آموزشی مربوط به حمایت و سازگاری والدین واطلاعات سیستم پزشکی می دانند درحالی که دربرخی منابع حمایت رابه عنوان اولویت اول وارائه اطلاعات و خدمات سلامت و مشاوره رااولویت دوم دانسته اند.نتیجه گیری: باتوجه به یافته های این مطالعه واهمیت آموزش توصیه میشود اعضای تیم بهداشتی توجه ویژه ای به آموزش والدین این کودکان در راستای ارتقا کیفیت زندگی آنان داشته باشند؛همچنین انجام مطالعات بیشتربه منظور اولویت یندی نیازهای آموزشی والدین در مراحل مختلف درمان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

کودک ، سرطان ، خانواده ، کیفیت زندگی.