زهرا ظفری - دانشجوی کارشناسی پرستاری، گروه پرستاری، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران
زینب السادات موسوی فرد - هیات علمی، گروه پرستاری، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران.

زمینه و هدف: لوسمی، دومین سرطان شایع و دومین علت مرگ و میر ناشی از سرطان ها در میان کودکان و نوجوانان شناخته شده است و افراد دارای این نوع سرطان طول عمر کوتاه تری نسبت به سایرین دارند. با توجه به اینکه لوسمی بصورت چشمگیری همه ابعاد زندگی نوجوانان را تحت تاثیر قرار می دهد، لذا نوجوانان مبتلا به لوسمی اغلب استرس و اضطراب بیشتری را نسبت به همسالان خود تجربه می کنند. در چنین شرایطی آموزش مهارت های مثبت اندیشی برای نوجوانان، بمنظور تقویت عزت نفس می تواند موثر باشد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مهارت مثبت اندیشی بر اضطراب نوجوانان مبتلا به لوسمی در شهرستان بندرعباس انجام شد.مواد و روش ها : این پژوهش، نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل بود که بصورت پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. از بین نوجوانان مبتلا به لوسمی مراجعه کننده به بیمارستان های بندرعباس، بصورت داوطلبانه آزمون اضطراب بک گرفته شد و نوجوانانی که نمره اضطراب آنها بیشتر از 15 بود به تعداد 10 نفر انتخاب و بصورت تصادفی در دوگروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. سپس از هر دوگروه آزمون خوش بینی- بدبینی گرفته شد. گروه آزمایش طی 6 جلسه60 دقیقه ای بمدت سه ماه متوالی تحت آموزش مهارتهای مثبت اندیشی قرار گرفتند و در گروه کنترل هیچ آموزشی صورت نگرفت. پس از اتمام آموزش، در هر دو گروه پس آزمون در همان شرایط فوق اجرا گردید. در پایان داده های جمع آوری شده با آزمون تحلیل واریانس با اندازه های مکرر تجزیه و تحلیل شد.یافته ها : میانگین نمرات اضطراب پیش از مطالعه برای گروه کنترل و آزمایش معنی دار نبود ولی بعد از مداخله، نتایج حاصل نشان داد که آموزش مثبت اندیشی، میزان اضطراب نوجوانان را در گروه آزمایش کاهش می دهد.P<0/05نتیجه گیری: نتایج نشان داد که مهارت مثبت اندیشی اضطراب نوجوانان را به نحو موثری کاهش داده، بنابراین با توجه به موثر بودن مثبت اندیشی برکاهش اضطراب نوجوانان مبتلا به لوسمی به مسئولین مربوطه توصیه می شود برنامه های مبتنی بر مثبت اندیشی را در مراکز بهداشتی درمانی افزایش دهند.

مثبت اندیشی، اضطراب، نوجوانان، لوسمی