سجاد ابویی مهریزی - کارشناسی ارشد مشاوره

از ضروریات اساسی زندگی دانشجویی که توجه به آن در رشد و توسعه جامعه اثر مستقیمی دارد و پرداختن به آن شرط اساسی در بهره وری بهینه از نیروهای کارآمد و تحصیلکرده می باشد، بهداشت روان دانشجویان وعوامل موثر بر آن است. این پژوهش با هدف (تعیین رابطه بین منبع کنترل و سلامت روان دانشجویان) انجام گرفت. روش تحقیق از نوع مطالعات توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد یزد می باشند؛ که نمونه ی ۳۵۱ نفری با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مورد بررسی قرار گرفتند.ابزار تحقیق پرسشنامه استاندارد سلامت روان (۱۹۷۲) (GHQ) گلدبرگ و منبع کنترل راتر (۱۹۶۶) بود. داده های به دست آمده؛ با استفاده از نرم افزار spss مورد پردازش و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که، بین نوع منبع کنترل بیرونی با سلامت روانی در بین دانشجویان رابطه و همبستگی معکوس و معنادار آماری وجود دارد p> ۰/۰۵، و بین نوع منبع کنترل درونی با سلامت روانی در بین دانشجویان رابطه و همبستگی مستقیم و معنادار آماری وجود دارد .( p> ۰/۰۵) به عبارت بهتر هر چه دانشجویان از منبع کنترل درونی تر برخوردار هستند، از میزان سلامت روانشناختی در سطح بالاتری برخوردار می باشند؛ و بالعکس. هر چه دانشجویان ازمیانگین بالاتری در منبع کنترل برخوردار هستند و منبع کنترل بیرونی تری دارند؛ از میزان سلامت روان شناختی در سطح پایین تری برخوردار هستند. همچنین ضریب رگرسیونی نشان داد که منبع کنترل درونی ۱۳/۵ درصد ومنبع کنترل بیرونی ۲۶/۱ درصد از تغییرات سلامت روانشناختی را در بین دانشجویان پیش بینی می کند و بر آن تاثیر گذار است. بنابراین توجه به منبع کنترل (درونی یا بیرونی) به منظور ارتقای سلامت روانی مردم جامعه به ویژه قشر جوان و دانشجویان دختر و پسر از اهمیت بسیاری برخوردار است.

سلامت روان، کنترل درونی، کنترل بیرونی، دانشجو.