منا نوین پور - دانشجوی کارشناسی معماری دانشگاه الزهرا تبریز
شهین فرخی - دانشجوی دکترای معماری دانشگاه هنر اسلامی تبریز استاد دانشگاه

تفکر خلاق و شکوفایی استعداد ها از دیرباز مورد توجه پژوهشگران بوده است . یکی از ویژگی های انسان که پرورش آن می تواند در پیشرفت فرد در جامعه موثر باشد خلاقیت است و چون شخصیت فرد از سنین کودکی شکل می گیرد این موضوع ضرورت محیا ساختن محیطی جهت ارتقا خلاقیت را در کودکان فراهم می سازد. بر اساس پژوهش هاخلاقیت کودکان به قدرت خیال پردازیآنان بستگی دارد و بهترین زمان پیشرفت برای خلاقیت و تخیل در سنین 2 تا 10 سالگی می باشد. در نظام آموزشی کشورمان، امکان فراهم آورد زمینه ای جهت خلاقیت کودکان در نظر گرفته نمی شود، در حالی که خلاقیت در زندگی فردی کودک نقش بسیار سازند ای دارد و این کودک خلاق است که می تواند جامعه را به سوی ترقی و پیشرفت سوق دهد..بدین منظور به فضایی نیازدارند که بتوانند آزادانه در آن بدوند، بازی کنند و در کنار آن مهارت های علمی را فراگیرند. همچنین پژوهش ها حاکی از این است که محیط پیرامون کودک نقش مهمی در سلامت روانی و جسمانی کودک بازی می کند.بر این اساس با استفاده از پژوهش های جدید و درک روان شناسی کودکان جهت بهبود، طراحی فضایی با رویکرد خلاقیت محور در گروه سنی مذکور از اهداف این پروژه می باشد.از سوالاتی که بر اساس تحقیقات و ضرورت موضوع در ذهن طراح پیش می آید ایناست که نقش انعطاف پذیری در خلق فضاهای خلاقانه کدام است؟ چگونه میتوان با استفاد از فرم ، رنگ و مصالح و ... به غنای حسگی افزود و حس خلاقیت را در کودکان برانریختگبراساس مطالعات صورت گرفته می توان نتیجه گرفت که با فراهم ساختن شرایط مناسب و محیطی امن و شاد و منعطفاز همان دوران کودکی برای کودکا این امکان را به وجود آورد تا در محیط طراحی شد حین بازی و تفریح حس خلاقیتشان شکوفا شود و در نتایج با داشتن کودکانی خلاق جامعه را به سوی پیشرفت سوق داد.

خلاقیت،خانه کودک،انعطاف پذیری