مقایسه هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز

هدف پژوهش حاضر مقایسه هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، بنیادی و دارای طرح علّی-مقایسه ای و پس رویدادی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر تیز هوش و عادی مقطع متوسطه اول بودند که از بین آن ها دو گروه با تعداد یکسان، بصورت هدفمند بعنوان نمونه انتخاب شدند. جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه هوش هیجانی شوت انجام گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی و ابعاد آن (ارزیابی، تنظیم و بیان هیجان) در دانش آموزان تیز هوش نسبت به دانش آموزان عادی در سطح بالاتری می باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تیزهوش ، عادی.