ارزیابی میزان خوانا بودن کتاب فارسی دوم ابتدایی بر اساس روش فلش ، گانینگ فوگ،فرای، مک لافلین،پاور و سامنر و کرل
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CCSED01_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 505
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،گرایش علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید باهنر کرمان)
دکتری برنامه ریزی درسی ،دانشگاه فرهنگیان کرمان،پردیس شهید باهنر»استاد راهنما«
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی میزان خوانایی کتاب فارسی دوم ابتدایی در سال 1398-99 می باشد.محققین برای بررسی مسئله حاضر از روش های مختلفی مثل روش فلش ،گانینگ فوگ،فرای ،مک لافلین و پاور و سامنر و کرل استفاده کردند.جامعه ی اماری تحقیق مورد مطالعه کتاب فارسی پایه دوم ابتدایی می باشد .نمونه ی اماری: در اجرای روش هایی همچون فلش،مک لافلین،گانینگ فوگ،پاور و سامنر ،کل کتاب به سه بخش مساوی تقسیم شد و از هر بخش یک درس به صورت تصادفی انتخاب شد و سپس در ابتدای هر درس انتخاب شده صد کلمه به طور متوالی انتخاب شد و به عنوان نمونه ی اماری مورد بررسی قرار گرفت اما در روش فرای محقق از قسمت ابتدا،وسط و انتهایی کتاب ده جمله ی متوالی را از یک درس انتخاب نموده و مورد بررسی و تحلیل قرار داد.تجزیه و تحلیل نتایج به دست امده نشان داد که اولا اصل سادگی به دشواری در کتاب حاضر رعایت نشده است .دوما سطح سنی و سطح کلاسی محتوای مورد مطالعه با سطح سنی و کلاسی دانش اموزان پایه دوم ابتدایی تطابق لازم را ندارد و به عبارتی میتوان این چنین نتیجه گرفت که این کتاب برای دانش اموزان پایه دوم ابتدایی از نظر خوانایی بسیار دشوار است .کلیدواژه ها
تحلیل محتوا ،سنجش خوانایی ، کتاب فارسی خوانداری دوم ابتدایی، محتوا ،فرمول های خواناییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.