بررسی تکنولوژی در پیشرفت تحصیلی و موانع بکار گیری آن در آموزش معلمان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CCSED01_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 392
نویسندگان
دانشجو ارشد تکنولوژی آموزشی
چکیده
ورود تکنولوژی به بیشتر کشورها علاقه به کسب و مهارت های جدید با روش های متنوع را افزایش داد و همچنین مدارس هوشمند در یادگیری مجازی جهش ایجاد کرد و این یک شکل جدید از آموزش در قرن حاضر است. آموزش و پرورش از تولید کنندگان دانش و اطلاعات در کشور به شمار می آید با تلاش مناسب برای بکار گیری تکنولوژی و قرار دادن آن در برنامه ی توسعه ای آموزشی می توانیم به بزرگ ترین منبع پرورش نیروی انسانی ماهر در فناوری اطلاعات به شمار بیاییم.با توجه به آنچه گفته شد نوشتار حاضر بر آن است که ضمن تبیین مفهوم واقعی تکنولوژی و تاثیر آن در یادگیری و ضرورت بکارگیری آن در نظام های آموزشی،به بیان مهم ترین موانع استفاده از فناوری های نوین آموزشی در نظام آموزشی کشور در سطح مدارس و کلاسهای درس بپردازیم و برای این موانع پیشنهاداتی ارائه دهیم.کلیدواژه ها
کنولوژی آموزشی، فرایند یادگیری،مهارت معلمان، توسعه آموزشمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.