اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری ترکیبی در قیاس با دوره حضوری و برخط بر انگیزش پیشرفت دانشجویان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم
- کد COI اختصاصی: SENAER01_053
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 758
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، پردیس امام جعفر صادق (ع) ایلام
چکیده
هدف از اجرای این پژوهش بررسی اثربخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری ترکیبی در قیاس بادوره حضوری و بر خط بر انگیزش پیشرفت دانشجویان کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ایلام بود. در این پژوهش از روش شبه آزمایشی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجوئیان ورودی 98.97.96 این دانشگاه تشکیل می دادند که از میان آنها 150 نفر به عنوان نمونه آماری، به روش نمونه گیری خوشه ای، انتخاب شدند. دانشجویان در این پژوهش در سه گروه با سه روش مختلف یادگیری یعنی دوره های یادگیری ترکیبی، حضوری و بر خط در درس کارورزی آموزش دیدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنانه محقق ساخته در درس کارورزی بود که به دوشیوه الکترونیکی و چاپی تهیه شده بود. داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس یک طرفه) تحلیل شد و نتایج نشان داد که میزان یادگیری و پیشرفت دانشجویانی که در دوره های ترکیبی درس کارورزی شرکت کرده بودند و از دانشجویانی که در دوره های صرفا بر خط و صرفا حضوری در درس کارورزی شرکت کرده بودند بیشتر است.کلیدواژه ها
یادگیری ترکیبی، اثربخشی، برخط، حضوری، انگیزش پیشرفتمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.