ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثربخشی قصه گویی برافزایش ابراز وجود و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی شهرستان آبادان

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: SENAER01_033
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 57
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی قصه گویی برافزایش ابراز وجود و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی شهرستان آبادان

سپیده جعفریان - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور بوشهر ایران
علی پولادی ریشهری - دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور بوشهر ایران

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی قصه گویی بر افزایش ابراز وجود . موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی شهرستان آبادان بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی شهرستان آبادان در سال تحصیلی 1398-99 می باشند. که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای تعداد 40 نفر انتخاب شد. طرح پژوهش از نوع تجربی پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. ابزار جمع آوری داده های پژوهش شامل محتوای جلسات آموزشی قصه گوییف پرسش نامه ابراز وجود گمبریل و ریچی 1975 و پرسش نامه موفقیت تحصیلی گجرلر 1993 بود. پس از گزینش تصادفی گروه ها، از گروه آزمایش 20 نفر و گروه کنترل 20 نفر پیش آزمون به عمل آمد. سپس بر روی گروه آزمایش مراحل قصه گویی در 12 جلسه 45 دقیقه ای اجرا گردید. پس از پایان برنامه آموزشی، از هر دو گجروه پس آزمون گرفته شد. داده ها با آزمون تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش قصه گویی برابراز وجود و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوره ابتدایی شهرستان ابادان موثر است.

کلیدواژه ها:

قصه گویی، ابراز وجود، موفقیت تحصیلی، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SENAER01_033 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1140896/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفریان، سپیده و پولادی ریشهری، علی،1399،اثربخشی قصه گویی برافزایش ابراز وجود و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی شهرستان آبادان،سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم،اهواز،،،https://civilica.com/doc/1140896

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، جعفریان، سپیده؛ علی پولادی ریشهری)
برای بار دوم به بعد: (1399، جعفریان؛ پولادی ریشهری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: پیام نور
تعداد مقالات: 52,928
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی