ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش استفاده از شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان با میانجی گری سواد اطلاعاتی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: PCCONF07_455
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 223
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش استفاده از شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان با میانجی گری سواد اطلاعاتی

نرگس زیارتی - دانشجوی کارشناسی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
علی اکبر امین بیدختی - دکتری مدیریت آموزشی، استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
سکینه جعفری - دکتری مدیریت آموزشی، استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش بکارگیری شبکه های اجتماعي بر عملکرد تحصیلي دانشجویان با میانجي گری سواد اطلاعاتي بوده است. جامعه آماری پژوهش، متشکل بود از دانشجویان (دانشکده روانشناسي و علوم تربیتي دانشگاه سمنان) به تعداد 450 نفر درسال تحصیلي 99-1398 که از بین آنها 250 نفر براساس روش نمونه گیری تصادفي طبقه ای نسبي و قواعد تعیین حجم نمونه روش pls مورد پیمایش قرار گرفتند. روش گردآوری داده ها، میداني و ابزار آن در این پژوهش، پرسشنامه های استاندارد مي باشد. برای سنجش متغیرهای شبکه های اجتماعي، عملکرد تحصیلي و سواد اطلاعاتي از پرسشنامه های استاندارد استفاده شد. روایي ابزار بوسیله روایي صوری، محتوایي، روایي همگرا و واگرا تایید گردید، و پایایي آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ و پایایي ترکیبي تایید شهد . از نرم افزارهای SPSS و Smart PLS در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته اسگردیدت و جهت آزمون فرضیه های پژوهش، از آزموش مدل سازی معادلات ساختاری و تحلیل مسیر استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که استفاده از شبکه های اجتماعي، پیش بیني کننده عملکرد تحصیلي و سواد اطلاعاتي در دانشجویان مي باشد. همچنین، سواد اطلاعاتي بر عملکرد تحصیلي تأثیرگذار بوده و استفاده از شبکه های اجتماعي با میانجي گری سواد اطلاعاتي به صورت غیرمستقیم بر عملکرد تحصیلي مورر مي باشد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی، سواد اطلاعاتی، عملکرد تحصیلی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1140851/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زیارتی، نرگس و امین بیدختی، علی اکبر و جعفری، سکینه،1399،نقش استفاده از شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان با میانجی گری سواد اطلاعاتی،هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/1140851

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، زیارتی، نرگس؛ علی اکبر امین بیدختی و سکینه جعفری)
برای بار دوم به بعد: (1399، زیارتی؛ امین بیدختی و جعفری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 8,345
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی