اثربخشی آموزش ریاضی به سبک جورج پولیا بر میزان پیشرفت تحصیلی و خودپنداره ریاضی دانش آموزان

سال انتشار: 1399
محل انتشار: هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
کد COI اختصاصی: PCCONF07_363
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 442

نویسندگان

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد شبستر دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران

استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی واحد شبستر دانشگاه آزاد اسلامی، شبستر، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش ریاضی به سبک جورج پولیا بر میزان عملکرد تحصیلی و خودپنداره ریاضی دانش آموزان دختر پایه ششم ناحیه یک تبریز در سال تحصیلی 99 - 1398 انجام گرفت. این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی و از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماري پژوهش دانش آموزان دختر پایه ششم ناحیه یک تبریز در سال تحصیلی 99 - 1398 بودند. براي انتخاب نمونه از روش نمونه گیري تصادفی ساده استفاده شد. از بین دانش آموزان، تعداد 30 دانش آموز انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ( 15 نفر) و گروه کنترل ( 15 نفر) قرار گرفت. آزمودنی هاي گروه آزمایش به مدت 6 جلسه 45 دقیقه اي تحت آموزش مدل ریاضی به سبک جورج پولیا قرار گرفتند و در مقابل گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکرد. ابزار جمع آوري اطلاعات شامل پرسشنامه خودپنداره ریاضی (صدق پور و همکاران، 1396 ) و عملکرد تحصیلی بر اساس معدل دانش آموزان بود. براي تجزیه و تحلیل فرضیه هاي پژوهش از روش آمار استنباطی آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش ریاضی به سبک جورج پولیا بر میزان عملکرد تحصیلی و خودپنداره ریاضی دانش آموزان گروه آزمایش تاثیر دارد.

کلیدواژه ها

آموزش ریاضی به سبک جورج پولیا، عملکرد تحصیلی ریاضی، خودپنداره ریاضی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.