تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی بر اساس روش مک لافلین
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 818
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF07_358
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
چکیده مقاله:
هدف اصلی پژوهش تحلیل سطح خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی با سن و سطح کلاسی دانش آموزان است. در این پژوهش که از روش مک لافلین استفاده شده است برای تحلیل سه نمونه تصادفی ده جمله ای از ابتدا وسط و اخر کتاب انتخاب شد ( جمعا 30 جمله )، و یافته های تحقیق مشخص کرد که متن کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی از نظر سطح خوانایی با سطح کلاس و سطح سنی دانش آموزان این پایه متناسب نیست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسا عارضی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه علامه طباطبایی ارومیه