پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس خودکارآمدی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF07_126
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 639
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه خیام
دکتری روانشناسی، دانشگاه خیام
چکیده
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس خودکارآمدی بود. طرح تحقیق پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیة دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم ناحیه 7 آموزش و پرورش شهر مشهد در سال تحصیلی 1398-1397 بود. که از بین آنها نمونهای 384 نفری به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب گردید. ابزارهای پژوهشی شامل، پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی سولمون و راث بولوم و پرسشنامه خودکارآمدی شرر و همکاران بود. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین خودکارآمدی و اهمال کاری تحصیلی (p> 0/05؛ r=-0/001) رابطه منفی و غیر معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
اهمال کاری تحصیلی، خودکارآمدی، افت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.