تجربه دانش‌آموزان زائر دبیرستانی از زیارت حرم مطهر امام رضا (ع): مطالعه‌ای پدیدارشناسی

هدف از پژوهش حاضر پدیدار شناسی تجربیات دانش‌آموزان زائر حرم مطهر امام رضا(ع) است. روش پژوهش کیفی است. جامعۀ مورد مطالعه کلیه دانش‌آموزان دبیرستانی منطقه 3 شهر تهران بودند که به‌طور هدفمند از این منطقه یک دبیرستان پسرانه انتخاب شد و 40 دانش‌آموز آن که در اردوی 5 روزه زیارتی مشهد مقدس شرکت کرده بودند مورد مطالعه قرارگرفتند. داده‌های حاصل، با روش کولیزی تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که اردوی زیارتی، برای دانش‌آموزان زائر دارای آثار و پیامدهای مثبت است. از جمله آثار و پیامدها می‌توان به آثار اردوی زیارتی در حوزه‌های رفتاری (مشتمل بر رفتار فردی از قبیل توبه و بازدارندگی از گناه و رفتار جمعی از قبیل احسان به خانواده، دوستی و محبت به دیگران)، روحی - روانی (تحول، آرامش، شادابی، پالایش ذهنی، امیدواری به آینده) و اعتقادی (تقویت ایمان، توکل، خودسازی، مقید شدن به آداب و مناسک مذهبی، عهد در حفظ دستاوردهای معنوی، اخلاص، تقوا، ذکر، خضوع و صبر) اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

phenomenology ، students’ experiences ، pilgrimage ، Razavi Holy Shrine ، پدیدارشناسی ، تجربیات دانش‌آموزان ، اردوی زیارتی و حرم مطهر امام رضا (ع)