CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آنچه معلمان شیمی باید درباره اوزون بدانند

عنوان مقاله: آنچه معلمان شیمی باید درباره اوزون بدانند
شناسه ملی مقاله: ICEC11_063
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس ملی آموزش شیمی ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم امیری فارسانی - دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان اصفهان ایران

خلاصه مقاله:
دودهه است که مبحث لایه اوزون وارد کتاب های درس شیمی دبیرستان شده است و با وجود تغییراتی که در طول این دو دهه، کتاب های درسی شیمی متحمل شده اند، همچنان یکی از موضوعات اصلی کتاب های درس شیمی متوسطه دوم به شمار می آید. به دلیل اهمیت لایه اوزون و اثرات انکارناپذیر آن بر زندگی موجودات زنده، آشنایی معلمان شیمی با ساز وکار تولید و تخریب لایه اوزون در اتمسفر و اثرات زیست محیطی، ناشی از کاهش ضخامت این لایه از اهمیت زیادی برخوردار است و دانش معلمان شیمی در این زمینه می تواند بر تدریس موثرتر آن و ایجاد نگرش های زیست محیطی در دانش اموزان به عنوان شهروندان مسئول جامعه تأثیر بگذارد. هدف از انجام این تحقیق بررسی مکانیسم علمی تولید و تخریب این لایه و پیامدهای ناشی از کاهش آن می باشد. روش انجام این تحقیق توصیفی و روش گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای است. نتایج این تحقیق به دبیران شیمی و دانش آموزان دوره متوسطه دید روشنی درباره تاریخچه پیدایش حفره لایه اوزون ساز و کار تخریب کاتالیزوری اوزن استراتوسفری و تلاش های انجام شده جهت کاهش روند تخریب اوزون می دهد.

کلمات کلیدی:
شیمی سال دهم، محیط زیست، لایه اوزون، تخریب کاتالیزوری، کلروفلوئورکربن ها

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1137075/