تحلیل محتوای مبحث استوکیومتری در کتاب های درسی شیمی یک دهه اخیر به روش ویلیام رومی

پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش محتوای کتاب های شیمی یک دهه اخیر سال های 1389-90 و 1393-94 و 1397-98 و واحد مطالعه مبحث «استوکیومتری» و واحد تجزیه و تحلیل، متن، تصاویر و پرسش های کتاب است که براساس مقوله های فعال، غیر فعال و خنثی توسط فرمول «ولیام رومی» ضریب درگیری آن ها تعیین و تحلیل می شود. نتایج این پژوهش نشان داد که ضریب درگیری متن در کتاب شیمی چاپ 1390، 0/042 ، 0/103 و در چاپ 1397، 0/108 می باشد که نشان می دهد متن هر سه کتاب در این مبحث به شیوه ای غیر فعال طراحی شده است. ضریب درگیری تصاویر در کتاب شیمی چاپ 1389، 0/2، چاپ 1393، 0/33 و در چاپ 1397، 0/25 بدست آمد که نشان می دهد تصاویر هر سه کتاب نیز در این مبحث غیر فعال بوده و توانایی درگیری دانش آموز به صورت فعال را ندارد. ضریب درگیری پرسش های کتاب در کتاب شیمی چاپ 1389، 1/19 ، چاپ 1393، 1/23 و در چاپ 1397، 6/4 بدست آمد که نشان از آن دارد، کتاب های چاپ 1389 و 1393 با توجه به ملاک های تعیین شده ویلیام رومی فعال، اما کتاب چاپ 1397 غیر فعال بوده و ضریب درگیری پرسش ها بیش از حد توان فراگیر می باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب شیمی ، استوکیومتری ، روش ویلیام رومی ، یک دهه اخیر