ارزیابی کیفیت مراکز آموزش عالی نسل سوم با رویکرد کارت امتیازی متوازن و پویایی شناسی سیستم

تداوم فعالیت افراد و سازمانها به میزان تأثیرگذاری آنها در جامعه وابسته است و مراکز آموزش عالی از این قاعده مستثنی نیستند. دانشگاه نسل سوم، دانشگاهی تأثیرگذار در صنعت و جامعه است به گونهای که نقش دستاوردهای آن در بهبود کیفیت زندگی مردم بسیار چشمگیر است. ارزیابی کیفیت مراکز آموزش عالی نسل سوم، نیازمند پویایی و تغییر نگرش اساسی در ساز و کارهای سنتی است تا بتواند با شناسایی و تغییر ساختارهای سیستمی، به رفتارها و در نهایت نتایج مورد انتظار دست یابد. این مقاله با استفاده از رویکرد کارت امتیازی متوازن و پویایی شناسی سیستم، نگرشی پویا به ارزیابی کیفیت مراکز آموزش عالی نسل سوم دارد. نتایج این پژوهش نشان داد که نقش سرمایه گذاری بلندمدت در افزایش درآمدهای اختصاصی بسیار تأثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی کیفیت ، آموزش عالی ، کارت امتیازی متوازن ، پویایی شناسی سیستم