رابطه ذهن آگاهی با جهت گیری هدف دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ذهن آگاهی با جهت گیری هدف دانشجویان انجام گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران می باشد که درسال تحصیلی 1399 - 1398 مشغول به تحصیل بوده اند و از میان آنها تعداد 210 دانشجو از طریق نمونه گیری تصادفی انتخابشدند. از پرسشنامه جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور و پرسشنامه ذهن آگاهی فرایباورگ به منظور جمع آوری اطلاعات استفاده شد. از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بهره گرفته شد. نتایج نشان داد بین ذهن آگاهی با عملکرد گرایشی و عملکرد اجتدابی همبستگی مثبت و معنی دار برقرار است - 05 / 0 > p نتایج این پژوهش نشان داد که ذهن آگاهی می تواند جهت گیری هدف را پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

جهت گیری هدف ، ذهن آگاهی ، عملکرد گرایشی ، عملکرد اجتدابی.