بررسی عوامل موثر بر سلامت روانی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر سلامت روانی دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک می باشد که به صورت تجربی و همبستگی در مهر ماه 1399 بدین گونه که با بهره گیری از کمک معلمان به بررسی تعیین موثرترین عامل بر سلامت روانی دانش آموزان از میان عوامل مشخص شده پرداخته شد .جامعه آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان آموزش و پرورش شهرستان زهک می باشد که 160 دانش آموز به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته عوامل موثر بر بهبود سلامت روانی دانش آموزان که داری 4 سوال 4 گزینه ای با ضریب الفای کرونباخ 0/452 می باشد استفاده شده است؛با تجزیه و تحلیل اطلاعات نتایج نشان می دهد که فرضیه های شغل والدین بر سلامت روانی دانش آموزان دوره ی دوم مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک موثر می باشد.میزان تحصیلات والدین بر سلامت روانی دانش آموزان دوره ی دوم مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک موثر می باشد. میزان صمیمیت دانش آموزان و معلمان بر سلامت روانی دانش آموزان دوره ی دوم مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک موثر می باشد؛تایید می گردد و میزان زمان اختصاص یافته به تماشای تلویزیون بر سلامت روانی دانش آموزان دوره ی دوم مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان زهک موثر می باشد رد می گردد پیشنهاد می شود در تحقیقات آتی پیرامون عوامل موثر بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ی ابتدایی مباحثی ذکر شود .

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، دانش آموزان ابتدایی دوره ی دوم مقطع ابتدایی ، آموزش و پرورش شهرستان زهک