واکاوی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و ارایه الگویی مفهومی در حوزه آموزشی - تربیتی

با پیدایش و ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات )فاوا( به عرصه فعاليت های گوناگون بشر و گسترش روزافزون آن در قرن حاضر، ابزار بسيار مهم و كارآمدی در اختيار متخصصان و متوليان تعليم و تربيت به منظور تغيير و بهبود و ابداع روشهای ياددهی يادگيری، تعالی بخشی به اهداف تربيتی و اصلاحات آموزشی قرار داده است. استفاده از اين فناوري به جهت نیل به اهداف آموزشی و تربيتی مستلزم مطالعه و بررسی علمی و همه جانبه آن، شناخت نقاط ضعف ها و قوت ها، فرصتها ، زیر ساخت ها و تهديدهای نظام آموزشی در به كارگيری آن، ترسيم وضعيت موجود و مطلوب و برنامه ريزی كلان و تفصيلی براي رسيدن به وضعيت مطلوب است. تعريف و تبيين نقشهای تربيتی فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعليم و تربيت و ارايه يك الگوی مفهومی از آن راهنمای برنامه ريزان درسی و متخصصان تعليم و تربيت در طراحی آموزشی و چگونگی تلفيق اين فناوری ها در فرآيند ياددهی ـ يادگيری خواهد بود. تلاش پژوهشگران این پژوهش بر آن است كه الگويی را پيشنهاد نمايند كه دستيابی به اين هدف را امكان پذير و میسر سازد. الگوی مفهومی از آن راهنمای برنامه ریزان درسی و متخصصان تعلیم و تربیت در طراحی آموزشی و چگونگی تلفیق این فناوری ها در فرایند یاددهی - یادگیری خواهد بود. تلاش مؤلفان بر آن است که الگویی را پیشنهاد نمایند که دستیابی به این هدف را امکان پذیر سازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، نوآوری آموزشی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات