سارا میرزائی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی- دانشگاه زنجان شغل:آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش زنجان، منطقه سلطانیه

خشونت در مدارس مشکلی است که عوارض آن نه تنها سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی کودکان و نوجوانان را به خطرمی اندازد، بلکه عواقب آن کل جامعه و نسل های آتی را نیز تهدید می کند. به همین دلیل مطالعه عمیق و همه جانبه در زمینه پیشگیری از خشونت در مدارس امری مبرم و ضروری است. در این پژوهش به صورت اجمالی به بررسی علل، پیامدها و راهکارهای پیش گیری از خشونت در مدارس پرداخته شده است. این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی است و جهت گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز به روش کیفی انجام گرفته است. خشونت به استفاده عمدی از نیروی فیزیکی یا قدرت، تهدید و یا تمایل به استفاده از آن علیه خود یا دیگری، گروه یا جامعه اطلاق می شود که موجب بروز آسیب، مرگ، آسیب های روانی، ضعف رشد یا انواع محرومیت ها می شود. علت های گرایش به خشونت شامل عوامل زیست شناختی، روان شناختی و جامعه شناختی است. تداوم خشونت های نوجوانان می تواند پیامدهای مختلفی بر عامل خشونت، قربانی خشونت و دیگران )به عنوان نظاره گر یا میانجی( داشته باشد. با توجه به پژوهش های انجام شده می توان نتیجه گرفت که برای کاهش خشونت در مدارس بهتر است برنامه های پیشگیری از خشونت بعنوان بخشی از برنامه های آموزشی در مدارس گنجانده شود. والدین نیز باید ارتباط مستمری با مسئولان مدرسه برقرار سازند تا اطلاعات لازم راجع به برنامه های آموزشی را دریافت و اجرا نمایند. در این راستا آموزش مهارت کنترل و مهار خشم نیز می تواند گامی موثر برای مقابله و کنترل خشونت در مدارس باشد.

خشونت، خشونت در مدرسه، دانش آموزان، نوجوانان