بررسی پیآمدهای تغییر کاربری فضاهای آموزشی شهرستان های استان تهران
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم انسانی و مدیریت
- کد COI اختصاصی: DHCONF05_106
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 403
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج و کارشناس ارزیابی و عملکرد منطقه ۵ آموزش و پرورش
عضو هیئت علمی و دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج
چکیده
هدف از اجرای این تحقیق بررسی پیآمدهای تغییر کاربری فضاهای آموزشی شهرستان های استان تهران بود. رویکرد این پژوهش کیفی و از نوع توصیفی تحلیلی بود. جامعه آماری پژوهش شامل متخصصان، مدیران وکارشناسان ستادی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران بودند که به روش نمونه گیری هدفمند گلوله برفی 30 نفرانتخاب گردیدند. ابزار پژوهش مصاحبه هاینیمه ساختاریافته و ضبط صوت بود. روایی درونی با برگشت مصاحبه ها به مصاحبه شوندگان و تایید محتوا از نظر آنان حاصل شد. مصاحبه ها کد گذاری و مقوله بندی و سپس به روش تحلیل تم، کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری گزینشی تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد که مهمترین نقاط قوت در طرح تغییر کاربری مدارس شامل: 1 ) تأمین منابع مالی؛ 2 ) چابکسازی سازمانی؛ 3) استقلال مالی؛ 4 ) برون سپاری؛ و مهم ترین نقاط ضعف در طرح تغییر کاربری مدارس شامل: 1 ) فساد اداری و مالی؛ 2) کاهش استانداردهای فضاهای آموزشی؛ 3 ) معضلات حقیقی و حقوقی؛ و مهم ترین فرصت های طرح تغییر کاربری مدارس شامل: 1 ) تخصیص منابع مالی؛ 2 ) مهندسی فرهنگی؛ 3 ) افزایش جایگاه اجتماعی 4) افزایش تعهد سازمانی؛ و مهم ترین تهدیدهایطرح تغییر کاربری مدارس شامل: 1) دگردیسی و کاهش منزلت اجتماعی؛ 2 ) مدارس ناامن؛ می باشند. نتایج یافته ها بیانگر آن است که با فراهم ساختن بستر لازم برای تغییر کاربری فضاهای آموزشی شهرستانهای استان تهران بر اساس نشانگرهای شناسایی شده می توان در اجرای این طرح موفق شد.کلیدواژه ها
تغییر کاربری، فضای آموزشی، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.