مقایسه ی سبک زندگی و پرخاشگری در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه هرمزگان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی دین,معنویت و کیفیت زندگی
- کد COI اختصاصی: ICRSL01_262
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 429
نویسندگان
دانشجوی دکتری تخصصی مشاوره ، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان ایران
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان
چکیده
مقدمه: عملکرد صحیح دانشجویان در طی فرایند تحصیل شان تحت تأثیر عوامل مختلفی قرار داد، ازجمله عواملی که در پژوهش حاضر به عنوان متغیرهای تأثیرگذار شناخته شده اند، پرخاشگری و سبک زندگی میباشند، لذا پژوهش حاضر با هدف، مقایسه ی سبک زندگی و پرخاشگری در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه هرمزگان صورت گرفت. روش: این پژوهش علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان دانشگاه هرمزگان در سال تحصیلی 1397-1398 بودند. که از بین جامعه آماری پژوهش حاضر 30 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند که تعداد 15 نفر به ازای هر گروه 15) نفر دختر، 15 نفر پسر) با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (1992) و سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت را تکمیل نمودند. جهت تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 23 و آزمون تی مستقل جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین سبک زندگی و پرخاشگری در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه هرمزگان تفاوت معناداری وجود دارند. نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان گفت که سبک زندگی و پرخاشگری متغیرهایی جدایی از تأثیرپذیری جنسیت می باشند و عوامل دیگری از جمله ویژگی های شخصیتی، بافت خانواده، محیط اجتماعی بر آنها تأثیرگذار می باشد.کلیدواژه ها
پرخاشگری، سبک زندگی، زندگی دانشجویی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.