استلزام تربیت معنوی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در راستای تربیت کل گرایانه
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی دین,معنویت و کیفیت زندگی
- کد COI اختصاصی: ICRSL01_242
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 343
نویسندگان
استادیار و عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تهران پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد
دانشجوی دکتری رشته حقوق عمومی، دانشکده حقوق، الهیات و علوم سیاسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده
در قرن بیست ویکم توجه به برنامه های تربیت معلم و تربیت معلم اثربخش در جهت مواجهه با چالشهای پیش رو ضروری به نظر می رسد. برنامه درسی در صورتی می تواند به تحقق و شکوفایی افراد کمک کند که در پی تربیت متوازن و همه جانبه و کل گرایانه باشد. نظریه های برنامه درسی در طول تکامل خود از نظریه های سنتی و متمرکز روی برخی وجوه تربیت انسان به سمت نظریه های انسان گرایانه و ماورای فردی و معطوف به پرورش کل وجودی انسان حرکت نموده اند چراکه الگوهای برنامه درسی سنتی موضوعی، رفتاری و دیسیپلینی پاسخگوی چالشهای کنونی و نیازهای بشری نیست. از سال 1391 دانشگاه فرهنگیان مطابق با اساسنامه جدید متولی امر تعلیم و تربیت دانشجومعلمان و تامین نیروی انسانی نظام آموزش و پرورش کشور گردید. این مطالعه به شیوه توصیفی- تحلیلی و با بررسی دو مفهوم تربیت جامع/ کل گرا و تربیت معنوی و ارتباط بین این دو تاکید دارد که آموزش و پرورش که جنبه معنوی و پرورش معنویت را مطمح نظر قرار ندهد نه می تواند جامع باشد و نه کامل و از تربیت معلمان اثربخش و انسانهای خودشکوفا دور می شود. بنابراین در برنامه های رسمی و غیر رسمی درسی دانشگاه فرهنگیان و نحوه سازماندهی تمامی عناصر برنامه ها لازم است به تربیت معنوی و پرورش کل وجودی دانشجویان توجه شود.کلیدواژه ها
تربیت جامع/کل گرایانه، تربیت معنوی، تربیت معلم، معنویت.مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.