طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، دوره: 11، شماره: 21
  • کد COI اختصاصی: JR_ICSAJ-11-21_009
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 592
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ناصر اژدری فام

هیات علمی دانشگاه پیام نور

مهران فرج اللهی

دانشگاه پیام نور

محمدرضا سرمدی

هیات علمی دانشگاه پیام نور

طاهر محبوبی

هیات علمی دانشگاه پیام نور

چکیده

پژوهش با هدف طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی انجام پذیرفت. بنابراین پژوهش، از نوع آمیخته(کمی - کیفی) بود. بدین منظور در بخش سنتزپژوهی برای بررسی پیشینه پژوهش و جمع­آوری داده­های متناسب با هدف پژوهش از منابع موجود در پایان­نامه­ها، کتابخانه، طرح­های پژوهشی و مقالات موجود در پایگاه­های اطلاعات داخل کشور و خارج کشور استفاده شد. کلیدواژگان مورد استفاده برای جستجو شامل یادگیری همراه، برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه، آموزش از دور، آموزش مجازی، یادگیری مبتنی بر وب، آموزش برخط و الگوی اکر در آموزش عالی بود. روند بررسی مقالات و اسناد به ترتیب شامل؛ کل مطالعات مرتبط با کلید واژه­ها ۴۸ مورد، حذف مقالات نامرتبط پس از بررسی عناوین۹ مورد، بنابراین در این پژوهش ۳۹ سند بررسی گردید. در بخش دوم، داده­های مورد نظر از طریق مصاحبه به شکل نیمه­ساختاری و با استفاده از یادداشت­برداری گردآوری شد. در بخش کمی (پیمایشی) برای اعتباریابی، پرسشنامه­ها بین ۲۶۷ نفر و با روش نمونه‌گیری هدفمند پخش شدند. پس از گردآوری داده­ها، یافته­ها و نتایج پژوهش­ها به تفکیک استخراج و مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. بر این اساس نتایج نشان از آن دارد که ۱۰ مولفه و ۱۰۲ شاخص که به ترتیب برای مولفه منطق و چرایی ۱۴شاخص، اهداف ۸ شاخص، محتوی و سازماندهی۱۴ شاخص، فعالیت­های یادگیری ۹ شاخص، نقش معلم ۱۵ شاخص، مواد و منابع ۱۵ شاخص، گروه­بندی ۷ شاخص، مکان ۶ شاخص، زمان ۴ شاخص و سنجش و ارزشیابی ۱۰شاخص استخراج شد. در گام آخر با استفاده از مدل معادلات ساختاری اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی انجام که نتایج حاکی از وجود برازش مدل دارد. 

کلیدواژه ها

الگوی برنامه درسی, الگوی اکر, آموزش عالی و یادگیری همراه

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.