یادگیری فعال با کاربست آنالوگ ها در آموزش شیمی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هفتمین کنگره ملی شیمی و مهندسی شیمی با تاکید بر فناوری های بومی ایران
- کد COI اختصاصی: CBGCONF07_123
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 465
نویسندگان
استادیار گروه شیمی دانشگاه فرهنگیان ، ارومیه ، ایران
چکیده
یادگیری و درك مفاهیم شیمی به سبب پدیده های شیمیایی پیچیده و غیر قابل لمس به ویژه در سطح مولكولی، اغلب دشوار است.در فرایند آموزش و یادگیری شیمی، معلمان و دانش آموزان با نظریه ها و فرضیه هایی روبهرو هستند که به راحتی قابل درك وتجسم نیستند. بررسی ویژگی ها و رفتار مواد شیمیایی که دراندازه های مولكولی و اتمی هستند و با چشم مسلح وحتی میكروسكوپ های قوی نیز قابل مشاهده نیستند، معمولا مشكل است و منجر به کج فهمی می شود.انسان ها به طور معمول برای روشن تر شدن یک مفهوم از آنالوژی استفاده می کنند. اگر به میاحث عمومی دانشمندان دقت کنیم،خواهیم دید که در تمامی آنها، از آنالوژی برای قابل فهم شدن مطالب پیچیده علمی استفاده شده است. استفاده از آنالوژی، به ما اینامكان را می دهد که ایده های علمی مان را با استفاده از ایده هایی که برای مخاطبمان آشناست، توضیح بدهیم. از این رو، یکموضوع نا آشنا، به موضوعی آشنا برای مخاطب تبدیل می گردد.کلیدواژه ها
آموزش شیمی، یادگیری فعال، کج فهمی، آنالوگمقالات مرتبط جدید
- سنتز نانو ماده اکسیدگرافن و بررسی تاثیر آن بر روی مقاومت شیمیایی رنگ آلکیدی
- پیش بینی نرخ های تولید چندفازی (نفت، گاز و آب) با استفاده از روش های یادگیری ماشین: مرور بر روش ها و کاربردها
- روشهای کنترل داده محور در مهندسی شیمی
- بررسی جداسازی گاز پروپیلن از پروپان در غشای ۶FDA-durene با استفاده از روش شبیه سازی مولکولی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.