اثربخشی آموزش خرد بر سرمایه روانشناختی زنان متاهل دارای اختلاف خانوادگی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش خرد بر سرمایه روانشناختی زنان متاهل دارای اختلاف خانوادگی در سال 1398 انجام شد. این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه زنان متاهل دارای اختلافات خانوادگی بودند که به مراکز مشاوره سطح شهر تهران مراجعه کرده اند و با روش نمونه گیری دومرحله ای، مرحله ی اول نمونه گیری در دسترس از مراکز مشاوره و مرحله دوم نمونه گیری تصادفی ساده و به شیوه قرعه کشی، انتخاب و در دو گروه آزمایش ( 15 نفر) و کنترل ( 15 نفر) قرار داده شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 3 ساعتی تحت آموزش خرد قرار گرفتند و گروه کنترل در طول این مدت در انتظار درمان ماندند. روش جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه سرمایه روانشناختی مک گی 2011 انجام گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه از طریق نرم افزار SPSS 23 در بخش استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش خرد باعث افزایش سرمایه روانشناختی زنان دارای اختلاف خانوادگی شده است. بنابراین برنامه آموزش پیشنهادی خرد روشی موثر برای بهبود سرمایه روانشناختی است.

کلیدواژه ها:

آموزش خرد ، سرمایه روانشناختی ، خودکارآمدی ، تاب آوری ، امیدواری ، خوش بینی