مقایسه شادکامی، جهت گیری زندگیو عزت نفس دانش آموزان دختر و پسر

شادکامی می تواند به مثابه پادزهری در مقابل افسردگی بوده و به عنوان محرکی در افزایش رضایت اززندگی وتسهیل کننده شرایط یادگیری بهتر، عزت نفس بالاتر وتفکر خلاقانه باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای احساس شادکامی جهت گیری زندگی و عزت نفس براساس جنسیت و مقطع تحصیلی می باشد. به این منظور 80 دانش آموز دختر و پسر مقطع متوسطه به روش قابل دسترس به پرسشنامه های شادکامی، جهت گیری زندگی و عزت نفس پاسخ دادند. نتایچ حاصله به کمک آزمون t مستقل و نرم افزار SPSS نسخه 16 تحلیل گردید. نتایج نشان می دهد عزت نفس وشادکامی تفاوت معناداری از نظر جنسیت ندارند در حالیکه از نرم اماری میزان جهت گیری دردختران بیشتر از پسران است از سوی دیگر میزان شادکامی در مقطع متوسطه اول بیشتر از متوسطه دوم است. این تفاوت نتایج ناشی از تفاوت نقش های جنسیتی پسران و دختران است.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، جهت گیری زندگی ، عزت نفس ، دانش آموزان