عالمه طوماری - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور آستانه اشرفیه ایران
آیدا فتحی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد زنجان ایران
هاله رامتین فر - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت ایران
سلیمان کابینی مقدم - دکتری روانشناسی تربیتی و مدرس مرکز آموزش علمی کاربردی رشت ایران

هدف از این پژوهش مطالعه اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی سالمندان مبتلا به دیابت بود. برای انجام این تحقیق از روش نیمه آزماشی و طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. برهمین اساس از بین جامعه آماری 348 نفری سالمندان مراجعه کننده به انجمن خیریه حمایت از بیماران دیابتی استان گیلان در سه ماهه اخر سال 1398، تعداد 30 نفر داوطلب به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صرت تصادفی به گروه ازمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 9 جلسه 60 دقیقه ای تحت آموزشی قرار گرفتند. در طول دوره مداخله، گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل 1962 استفاده شد. نتایج نشان داد آموزش مهارت های ارتباطی بر سازگاری اجتماعی سالمندان مبتلا به دیابت موثر بود. می توان نتیجه گرفت که اموزش مهارت های ارتباطی باعث افزایش سازگاری اجتماعی در سالمندان می شود.

مهارت های ارتباطی، سازگاری اجتماعی، سالمندان، دیابت