نقد مجموعهکتابهای بیایید زبان ژاپنی بیاموزیم!
عنوان مقاله: نقد مجموعهکتابهای بیایید زبان ژاپنی بیاموزیم!
شناسه ملی مقاله: JR_IHCS-19-6_002
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_IHCS-19-6_002
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
سهراب آذرپرند - استادیار زبان و ادبیات ژاپنی، دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی دانشگاه تهران
خلاصه مقاله:
سهراب آذرپرند - استادیار زبان و ادبیات ژاپنی، دانشکده زبان ها و ادبیات خارجی دانشگاه تهران
این پژوهش مجموعۀ شش جلدی آموزش زبان ژاپنی را، با عنوان بیایید زبان ژاپنی بیاموزیم!، معرفی و نقد میکند. مجموعۀ یادشده بهدلیل ویژگیهای هماهنگسازی محتوای کتاب با سطوح پنجگانۀ آزمون بینالمللی سنجش توانایی زبان ژاپنی (JLPT)، پوششدادن توانایی زبان ژاپنی از سطح مقدماتی تا پیشرفته و تهیه و تدوین کتابهای کمکآموزشی مختلف بهمنظور تکمیل چهار مهارت زبانیِ گفتاری، شنیداری، خواندن، نوشتن در سالهای اخیر بهصورت کتاب درسی در بسیاری از مراکز دانشگاهی و غیردانشگاهی آموزش زبان در سراسر جهان آموزش داده شده است. در گروه زبان و ادبیات ژاپنی دانشگاه تهران، از سال 1394 همراه با تصویب برنامۀ درسی جدید دورۀ کارشناسی زبان و ادبیات ژاپنی ازسوی دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری این مجموعه جایگزین مناسبی برای کتاب درسی دو جلدی ژاپنی برای همه؛ سطح مقدماتی قلمداد شده و بهتدریج از آن بهره برده شده است. باتوجهبه جایگاه این کتاب در آموزش زبان ژاپنی در جهان و ایران، مقالۀ حاضر میکوشد تا ضمن معرفی آن، به نقاط ضعف و قوتش بپردازد.
کلمات کلیدی: سطح پیشرفته, سطح مقدماتی, رویکرد ارتباطی, رویکرد ساختاری, کلیشۀ بیانی, مجموعۀ آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1125961/